Comunidades de aprendizaje: transformar la educación

Descripción: El libro, según exponen sus autores en la Introducción, se estructura en tres partes. En la primera se presenta un análisis de la sociedad actual y sus implicaciones educativas, haciendo referencia a las teorías sociológicas que avalan el modelo. En la segunda se exponen los orígenes del proyecto, sus bases y cómo es el proceso de cambio que se produce en una escuela que se quiere convertir en Comunidad de Aprendizaje. La tercera parte gira en torno al aprendizaje dialógico como fundamento teórico y práctico de las propuestas educativas.