{"id":1092,"date":"2018-10-24T13:37:05","date_gmt":"2018-10-24T13:37:05","guid":{"rendered":"http:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/?p=1092"},"modified":"2018-10-24T13:37:05","modified_gmt":"2018-10-24T13:37:05","slug":"guia-de-actuaciones-educativas-en-el-ambito-de-la-comunicacion-y-el-lenguaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/2018\/10\/24\/guia-de-actuaciones-educativas-en-el-ambito-de-la-comunicacion-y-el-lenguaje\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda de actuaciones educativas en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n y el lenguaje"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/10\/COMUYLEN.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-1093\" src=\"http:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/10\/COMUYLEN-211x300.png\" alt=\"\" width=\"113\" height=\"160\" srcset=\"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/10\/COMUYLEN-211x300.png 211w, https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/10\/COMUYLEN.png 540w\" sizes=\"(max-width: 113px) 100vw, 113px\" \/><\/a>Coordinador: <strong>V\u00edctor Acosta Rodr\u00edguez y Ana Mar\u00eda Moreno Santana<\/strong><br \/>\nEdita: <strong>Universidad de La Laguna<\/strong><br \/>\nA\u00f1o:<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<ul>\n<li>I<em>NTRODUCCI\u00d3N<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><em>ADQUISICI\u00d3N Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Y SUS DIFICULTADES<\/em>\n<ol>\n<li><em>Aproximaci\u00f3n te\u00f3rica<\/em><\/li>\n<li><em>Dificultades en los distintos componentes del lenguaje<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><em>PRINCIPALES DIFICULTADES DE LA COMUNICACI\u00d3N Y EL LENGUAJE\u00a0EN CONTEXTOS EDUCATIVOS<\/em><\/li>\n<li><em>EL PAPEL DE LOS PROFESIONALES: el trabajo colaborativo en la evaluaci\u00f3n\u00a0del lenguaje<\/em><\/li>\n<li><em>DETECCI\u00d3N, IDENTIFICACI\u00d3N Y EVALUACI\u00d3N DE LAS NECESIDADES\u00a0EDUCATIVAS EN LA COMUNICACI\u00d3N Y EL LENGUAJE EN CONTEXTOS\u00a0EDUCATIVOS<\/em>\n<ol>\n<li><em>Proceso de evaluaci\u00f3n e identificaci\u00f3n de necesidades<\/em><\/li>\n<li><em>Qu\u00e9 evaluar<\/em><\/li>\n<li><em>C\u00f3mo evaluar<\/em><\/li>\n<li><em>D\u00f3nde evaluar<\/em><\/li>\n<li><em>Qui\u00e9nes eval\u00faan<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><em>LA ACCI\u00d3N EDUCATIVA ANTE LAS DIFICULTADES EN LA COMUNICACI\u00d3N\u00a0Y EL LENGUAJE<\/em>\n<ol>\n<li><em>Principios generales de intervenci\u00f3n<\/em><\/li>\n<li><em>Propuestas de acci\u00f3n educativa<\/em><\/li>\n<li><em>Algunas t\u00e9cnicas para orientar la intervenci\u00f3n en los distintos\u00a0componentes del\u00a0lenguaje<\/em><\/li>\n<li><em>Sistemas de facilitaci\u00f3n<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><em>ANEXOS<\/em>\n<ul>\n<li><em>Anexo 1. Gu\u00eda de los procesos de adquisici\u00f3n y desarrollo de la comunicaci\u00f3n\u00a0y el lenguaje<\/em><\/li>\n<li><em>Anexo 2. Inventario de las competencias comunicativo-ling\u00fc\u00edsticas\u00a0en Educaci\u00f3n Infantil<\/em><\/li>\n<li><em>Anexo 3. Cuestionario para la identificaci\u00f3n de las dificultades en la\u00a0comunicaci\u00f3n y el lenguaje<\/em><\/li>\n<li><em>Anexo 4. Gui\u00f3n de observaci\u00f3n para el aula ordinaria<\/em><\/li>\n<li><em>Anexo 5. Gui\u00f3n de entrevista para el profesorado<\/em><\/li>\n<li><em>Anexo 6. Gui\u00f3n de entrevista para la familia<\/em><\/li>\n<li><em>Anexo 7. Modelo de comunicaci\u00f3n a la familia de la necesidad de\u00a0llevar a cabo una evaluaci\u00f3n espec\u00edfica de la comunicaci\u00f3n y el lenguaje<\/em><\/li>\n<li><em>Anexo 8. Modelo de informe de la evaluaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n y el\u00a0lenguaje<\/em><\/li>\n<li><em>Anexo 9. Modelo de informe de seguimiento<\/em><\/li>\n<li><em>Anexo 10. Lectura emergente<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>BIBLIOGRAF\u00cdA<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1e1CALqWVaz-U5xqeMYXKBaMc_l9xOqFo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DESCARGA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coordinador: V\u00edctor Acosta Rodr\u00edguez y Ana Mar\u00eda Moreno Santana Edita: Universidad de La Laguna A\u00f1o:<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1092"}],"collection":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1092"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1092\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1094,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1092\/revisions\/1094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1092"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1092"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/bvirtual\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}