Es difícil establecer una edad en la que los alumnos pueden realizar inferencias. Proponemos ir registrando los objetivos que se vayan realizando teniendo en cuenta los objetivos y las variables de complejidad.
Es difícil establecer una edad en la que los alumnos pueden realizar inferencias. Proponemos ir registrando los objetivos que se vayan realizando teniendo en cuenta los objetivos y las variables de complejidad.