{"id":645,"date":"2021-10-25T09:15:21","date_gmt":"2021-10-25T09:15:21","guid":{"rendered":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/?page_id=645"},"modified":"2021-10-25T09:16:40","modified_gmt":"2021-10-25T09:16:40","slug":"discurso-narrativo-justificacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/discurso-narrativo\/discurso-narrativo-justificacion\/","title":{"rendered":"Discurso narrativo. Justificaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">El discurso narrativo alude a una serie de acciones durante una secuenciaci\u00f3n temporal en la que existe, adem\u00e1s,\u00a0 una relaci\u00f3n causal entre los sucesos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Permite expresar vivencias y acontecimientos reales o ficticios y, para ello, se precisa de una organizaci\u00f3n previa de las ideas a comunicar y una buena estructuraci\u00f3n de los elementos que las componen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El discurso narrativo es un organizador de la experiencia humana (Bruner, 1990) y un aspecto importante del curr\u00edculum escolar, ya que existe una correlaci\u00f3n significativa entre el desempe\u00f1o narrativo oral (comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n) y el rendimiento escolar y la comprensi\u00f3n lectora (P\u00e1vez, M.M., Coloma, C.J. y Maggiolo, M., 2005). El dominio de la narrativa oral se transfiere a otras habilidades como la escritura y la comprensi\u00f3n lectora (Coloma et al., 2014).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Trabajar en las narraciones, adem\u00e1s de contribuir a estimular contextos complejos de producci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, puede servir tambi\u00e9n para mejorar otras \u00e1reas del lenguaje como vocabulario, morfolog\u00eda, sintaxis, prosodia, inferencias, etc..<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La\u00a0 incorporaci\u00f3n de las narraciones a la intervenci\u00f3n en el lenguaje aporta muchos beneficios para el alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), ya que puede usarse para mejorar las habilidades morfosint\u00e1cticas (Ramirez, Acosta, Axpe y Moreno, 2018), que resultan ser unas de las m\u00e1s afectadas.<\/span><\/p>\n<p>Esta informaci\u00f3n ha sido obtenida del libro \u00ab<em>El desarrollo narrativo en ni\u00f1os: una propuesta pr\u00e1ctica para la evaluaci\u00f3n y la intervenci\u00f3n en ni\u00f1os con trastorno del lenguaje\u00bb\u00a0<\/em>de Pavez, M; Coloma, C; Maggiolo, M de 2008. Barcelona. Ars M\u00e9dica y del art\u00edculo \u00ab<em>La intervenci\u00f3n en habilidades narrativas en alumnado con dificultades del lenguaje<\/em>\u00bb Revista de Logopedia, Foniatr\u00eda y Audiolog\u00eda, 38, pag. de la 41 a la 44. Autores: Acosta, V; Del Valle, N y Ram\u00edrez, G de 2018<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El discurso narrativo alude a una serie de acciones durante una secuenciaci\u00f3n temporal en la que existe, adem\u00e1s,\u00a0 una relaci\u00f3n causal entre los sucesos. Permite expresar vivencias y acontecimientos reales o ficticios y, para ello, se precisa de una organizaci\u00f3n &hellip; <a href=\"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/discurso-narrativo\/discurso-narrativo-justificacion\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":11,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/645"}],"collection":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=645"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/645\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":647,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/645\/revisions\/647"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=645"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}