{"id":693,"date":"2021-10-25T10:12:30","date_gmt":"2021-10-25T10:12:30","guid":{"rendered":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/?page_id=693"},"modified":"2021-10-25T10:12:31","modified_gmt":"2021-10-25T10:12:31","slug":"conciencia-fonologica-contenidos-a-trabajar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/conciencia-fonologica\/conciencia-fonologica-contenidos-a-trabajar\/","title":{"rendered":"Conciencia fonol\u00f3gica. Contenidos a trabajar"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Presenta diferentes niveles de adquisici\u00f3n secuenciados:<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Conciencia l\u00e9xica:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> comprender que las oraciones est\u00e1n formadas por palabras y poder manipularlas para componer frases u oraciones.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Conciencia de la rima y la <\/b><b>aliteraci\u00f3n: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">reconocer que dos o m\u00e1s palabras comparten un mismo <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">grupo de sonidos.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Conciencia sil\u00e1bica:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> identificar que las palabras est\u00e1n compuestas por s\u00edlabas y entender que manipulando s\u00edlabas se pueden formar palabras.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Conciencia fon\u00e9mica: <\/b>comprender que las palabras est\u00e1n constituidas por fonemas, y ser capaz de identificarlos y manipularlos.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presenta diferentes niveles de adquisici\u00f3n secuenciados:\u00a0\u00a0\u00a0 Conciencia l\u00e9xica: comprender que las oraciones est\u00e1n formadas por palabras y poder manipularlas para componer frases u oraciones. Conciencia de la rima y la aliteraci\u00f3n: reconocer que dos o m\u00e1s palabras comparten un mismo &hellip; <a href=\"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/conciencia-fonologica\/conciencia-fonologica-contenidos-a-trabajar\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":5,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/693"}],"collection":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=693"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/693\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":697,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/693\/revisions\/697"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/estimulacion-lenguaje\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}