{"id":545,"date":"2017-09-15T08:12:57","date_gmt":"2017-09-15T08:12:57","guid":{"rendered":"http:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/protocolos\/?page_id=545"},"modified":"2025-10-02T09:22:29","modified_gmt":"2025-10-02T09:22:29","slug":"2-otras-aptitudes-asociadas-al-eje-diagnostico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/protocolos\/conducta\/2-otras-aptitudes-asociadas-al-eje-diagnostico\/","title":{"rendered":"2. Otras aptitudes asociadas al eje diagn\u00f3stico"},"content":{"rendered":"<h4><span style=\"color: #993300;\">Conducta<\/span><\/h4>\n<h6><span style=\"color: #993300;\">Pruebas estandarizadas<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/web.teaediciones.com\/ABAS-II.-SISTEMA-PARA-LA-EVALUACION-DE-LA-CONDUCTA-ADAPTATIVA.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ABAS II<\/a>.<\/strong> Sistema de evaluaci\u00f3n de la Conducta Adaptativa. (de0 a 89 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/DABS-Escala-de-Diagnostico-de-Conducta-Adaptativa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>DABS.<\/strong><\/a> Escala de diagn\u00f3stico de Conducta Adaptativa. (de 4 a 21 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pearsonclinical.es\/basc-3-sistema-de-evaluacion-de-la-conducta-de-ninos-y-adolescentes-3?srsltid=AfmBOooKgo6MsnihwUO6wsrTZ-vZygHK1Ryflj5G9kyW8gbD8RUJt6nK\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>BASC-3 <\/strong><\/a>Sistema de evaluaci\u00f3n de la conducta en ni\u00f1os y adolescentes (de 3 a 18 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/SENA-Sistema-de-Evaluacion-de-Ninos-y-Adolescentes\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>SENA<\/strong><\/a>. Sistema De Evaluaci\u00f3n de ni\u00f1os y adolescentes ( de 3 a 18 a\u00f1os)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.psicologia365.com\/deteccion-deficit-atencion-ema-dda-escala-magallanes.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EMA-DDA <\/strong><\/a>Escalas Magallanes de Detecci\u00f3n de D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n y Otros problemas en el Desarrollo (3 a 12 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/web.teaediciones.com\/CACIA--CUESTIONARIO-DE-AUTO-CONTROL-INFANTIL-Y-ADOLESCENTE.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>CACIA<\/strong><\/a> Cuestionario de Auto-Control Infantil y Adolescente\u00a0(de 11 a 19 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.sdqinfo.com\/py\/sdqinfo\/b3.py?language=Spanish\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>SDQ <\/strong><\/a>Cuestionario de capacidades y dificultades (de 4 a 16 a\u00f1os)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/web.teaediciones.com\/staxi-na-inventario-de-expresion--de-ira-estado-rasgo-en-ni%C3%B1os-y-adolescentes.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>STAXI-NA <\/strong><\/a>Inventario de Expresi\u00f3n de Ira Estado-Rasgo en Ni\u00f1os y Adolescentes (de 8 a17 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/CAPI-A--CUESTIONARIO-DE-AGRESIVIDAD-PREMEDITADA-E-IMPULSIVA-EN-ADOLESCENTES.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CAPI-A<\/a>. <\/strong>Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en Adolescentes (de 12 a17 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.psicologia365.com\/habitos-asertivos-casa-aula-emhas.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EMHAS <\/strong><\/a>Escala Magallanes de H\u00e1bitos Asertivos (&gt;12 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><strong>CABS <\/strong>Escala de comportamiento asertivo (de 6 a 12 a\u00f1os). (p\u00e1g. 112 libro \u00ab<em>Dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de un programa de intervenci\u00f3n socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia\u00bb\u00a0\u2663<\/em><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.gac.com.es\/editorial\/INFO\/Manuales\/adcaMANU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>ADCAS <\/strong><\/a>Actitudes y valores en las interacciones sociales (&gt;12 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<\/ul>\n<h6><span style=\"color: #993300;\">Otros instrumentos de recogida de informaci\u00f3n<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li><strong>IRPC <\/strong>Inventario revisado de problemas de conducta<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1j857B3L_t1QIFM6K0CodtqXY4tproZ-e\/view?usp=share_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Entrevista para el An\u00e1lisis Funcional de Conducta<\/strong><\/a><\/li>\n<li><strong>Observaci\u00f3n natural<\/strong><\/li>\n<li><b>Registros de observaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1X3FkyP8jtkfJeY5u_89quyxjKdiO4Pvz\/view?usp=share_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CAST<\/a> &#8211; <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1oWaTkS33JrkLXI9rJrgJfbinA09pO_FB\/view?usp=share_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EUS<\/a><\/b><\/li>\n<li><strong>Cuestionario<\/strong> para la identificaci\u00f3n de reforzadores <strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1k4f1oWSTGus5_7aLNZF_Cr-81Mk8s5V0\/view?usp=share_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CAST<\/a> &#8211; <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1-AjzVc20TrtdnAqBPtJ-JDTG7B8BZyNf\/view?usp=share_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EUS<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #993300;\">TDAH<\/span><\/h4>\n<h6><span style=\"color: #993300;\">Pruebas estandarizadas<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.editorialcepe.es\/titulo\/escala-de-evaluacion-tdah-5-para-ninos-y-adolescentes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>TDAH-5<\/strong>.<\/a> Escala de evaluaci\u00f3n para ni\u00f1os y adolescentes (de 5 a 10 a\u00f1os y de 11 a 17 a\u00f1os)<\/li>\n<li><strong>Escalas de Conners <\/strong>(de 6 a 11 a\u00f1os)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/e-TDAH-Escala-para-la-Deteccion-del-TDAH-y-Dificultades-Asociadas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>e-TDAH<\/strong>.<\/a> Escala de Detecci\u00f3n del TDAH y Dificultades Asociadas (de 6 a 12 a\u00f1os)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/ATENTO-Cuestionario-para-la-Evaluacion-de-las-Funciones-Ejecutivas-y-el-TDAH\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ATENTO.<\/strong><\/a> Cuestionario para la evaluaci\u00f3n de las funciones ejecutivas y el TDAH. (de 3 a 18 a\u00f1os)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/EDAH--EVALUACION-DEL-TRASTORNO-POR-DEFICIT-DE-ATENCION-CON-HIPERACTIVIDAD.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EDAH <\/strong><\/a>Evaluaci\u00f3n del trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad. (&gt; 6 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><strong>EMTDA-H <\/strong>Escalas Magallanes de Identificaci\u00f3n del TDA-H\u2663<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.psicologia365.com\/identificacion-deficit-atencion-esmidas-escalas-magallanes.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>ESMIDAS<\/strong>.<\/a> Escalas Magallanes de Identificaci\u00f3n del D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n<\/li>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/creena.educacion.navarra.es\/equipos\/conducta\/pdfs\/protocolo_derivacion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SNAP-IV<\/a>\u00a0 <\/strong>escala de cribado y evaluaci\u00f3n de los s\u00edntomas del TDAH<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.lebon-libros.com\/web_ficha.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>TAHDI\u00a0<\/strong>C<\/a>uestionario multifactorial de diagn\u00f3stico de Ferr\u00e9 (de 4 a 7 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #993300;\">Funciones ejecutivas<\/span><\/h4>\n<h6><span style=\"color: #993300;\">Pruebas estandarizadas<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pearsonclinical.es\/Portals\/0\/DocProductos\/19112014-Diptico%20NEPSY%20II%20WEB.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>NEPSY-II<\/strong>.<\/a> Evaluaci\u00f3n cognitiva para ni\u00f1os de 3 a 16 a\u00f1os.\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/ENFEN--EVALUACION-NEUROPSICOLOGICA-DE-LAS-FUNCIONES-EJECUTIVAS-EN-NINOS.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>ENFEN <\/strong><\/a>(Evaluaci\u00f3n Neuropsicol\u00f3gica de las Funciones Ejecutivas en Ni\u00f1os).\u2663<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/BRIEF-P-Evaluacion-Conductual-de-la-Funcion-Ejecutiva\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BRIEF-P<\/a><\/strong>. Evaluaci\u00f3n conductual de la funci\u00f3n ejecutiva (de 2 a 5 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/BRIEF-2-Evaluacion-Conductual-de-la-Funcion-Ejecutiva\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>BRIEF-2.<\/strong><\/a> Evaluaci\u00f3n conductual de la funci\u00f3n ejecutiva (de 5 a 18 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.gac.com.es\/editorial\/INFO\/Manuales\/emicMANU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EMIC <\/strong><\/a>Escala Magallanes de Impulsividad Computarizada.\u2663<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/web.teaediciones.com\/mff-20-test-de-emparejamiento-de-figuras-conocidas.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>MFF-20 <\/strong><\/a>Emparejamiento de figuras conocidas\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/wcst-test-de-clasificacion-de-tarjetas-de-wisconsin.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>WCST <\/strong><\/a>Test de cartas de Wisconsin\u2663<\/li>\n<li><strong><strong><a href=\"http:\/\/web.teaediciones.com\/rey-test-de-copia-de-una-figura-compleja.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Figura compleja de Rey\u00a0 <\/a><\/strong><\/strong>Test de Copia de una Figura Compleja\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/CUMANIN-2-Cuestionario-de-Madurez-Neuropsicologica-Infantil-2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Cumanin-2<\/strong><\/a>. Cuestionario de madurez neuropsicol\u00f3gica infantil (3:00 a 6:11 a\u00f1os).\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/CUMANES-Cuestionario-de-Madurez-Neuropsicologica-para-Escolares\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Cumanes<\/strong><\/a>. Cuestionario de madurez neuropsicol\u00f3gica para escolares (de 7 a 11 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/ATENTO-Cuestionario-para-la-Evaluacion-de-las-Funciones-Ejecutivas-y-el-TDAH\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ATENTO.<\/strong><\/a> Cuestionario para la evaluaci\u00f3n de las funciones ejecutivas y el TDAH.(de 3 a 18 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #993300;\">Atenci\u00f3n<\/span><\/h4>\n<h6><span style=\"color: #993300;\">Pruebas estandarizadas<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/stroop-test-de-colores-y-palabras.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>STROOP <\/strong><\/a>Test de colores y palabras\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/to-1-palabras-test-de-observacion.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Palabras-1 <\/strong><\/a>Test de Observaci\u00f3n\u2663<\/li>\n<li><strong><strong><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/DiViSA--TEST-DE-DISCRIMINACION-VISUAL-SIMPLE-DE-ARBOLES.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DIVISA<\/a>\u00a0<\/strong><\/strong>Test de Discriminaci\u00f3n Visual Simple de \u00c1rboles\u00a0\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/CARAS-R-Test-de-Percepcion-de-Diferencias---Revisado.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Caras-R <\/strong><\/a>Test de Caras de Thourstone.\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/CSAT--TAREA-DE-ATENCION-SOSTENIDA-EN-LA-INFANCIA.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>CSAT <\/strong><\/a>(Tarea de Atenci\u00f3n Sostenida en la Infancia)\u2663<\/li>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/web.teaediciones.com\/agl-atencion-global---local.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">AGL<\/a>\u00a0 <\/strong>Atenci\u00f3n Global Local\u2663<\/li>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/chrome-extension:\/\/efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj\/https:\/\/www.gac.com.es\/editorial\/INFO\/Manuales\/emavMANU2019.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-wplink-url-error=\"true\">EMAV.<\/a><\/strong> Escalas Magallanes de Atenci\u00f3n Visual. ( 5\u20139 a\u00f1os;&gt;10 a\u00f1os)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hogrefe-tea.com\/public\/catalogo\/producto\/d2-R-Test-de-Atencion---Revisado\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>D2.<\/strong> <\/a>Test de atenci\u00f3n. (Ni\u00f1os. Adolescentes. Adultos)\u2663<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #993300;\">Memoria<\/span><\/h4>\n<h6><span style=\"color: #993300;\">Pruebas estandarizadas<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/tomal-test-de-memoria-y-aprendizaje.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>TOMAL <\/strong><\/a>Test de memoria y aprendizaje\u2663<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/web.teaediciones.com\/TemasDelMes\/Problemas%20de%20memoria.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>MAI <\/strong><\/a>Memoria Auditiva Inmediata. (9-13)\u2663<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.pearsonclinical.es\/producto\/126\/wisc-v-escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-ninos-v\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>WISC V <\/strong><\/a>(de 6 a\u00f1os a 16 a\u00f1os 11 meses)\u2663\n<ul>\n<li>Subprueba: D\u00edgitos<\/li>\n<li>Subprueba: Letras y N\u00fameros<\/li>\n<li>Subprueba: Aritm\u00e9tica<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>\u2663 disponible en Biblioteca CREENA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conducta Pruebas estandarizadas ABAS II. Sistema de evaluaci\u00f3n de la Conducta Adaptativa. (de0 a 89 a\u00f1os)\u2663 DABS. Escala de diagn\u00f3stico de Conducta Adaptativa. (de 4 a 21 a\u00f1os)\u2663 BASC-3 Sistema de evaluaci\u00f3n de la conducta en ni\u00f1os y adolescentes (de 3 a 18 a\u00f1os)\u2663 SENA. 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