{"id":395,"date":"2021-04-28T11:47:16","date_gmt":"2021-04-28T11:47:16","guid":{"rendered":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/pruebas-psicopedagogicas\/?p=395"},"modified":"2021-04-28T11:51:03","modified_gmt":"2021-04-28T11:51:03","slug":"ecol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/pruebas-psicopedagogicas\/2021\/04\/28\/ecol\/","title":{"rendered":"ECOL"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img src=\"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/ecol.png\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">T\u00edtulo:<\/span> ECOL. Evaluaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">\u00c1mbitos Valorados. \u00cdndices y subescalas:<\/span>\n<ol>\n \t<li>Entrevista familiar y escolar<\/li>\n \t<li>Evaluaci\u00f3n del lenguaje espont\u00e1neo<\/li>\n \t<li>Cuestionario de registro de la pragm\u00e1tica<\/li>\n \t<li>Evaluaci\u00f3n de lenguaje elicitado: fonolog\u00eda, l\u00e9xico, sintaxis, morfolog\u00eda, relaciones sem\u00e1nticas<\/li>\n<\/ol><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">Intervalos de edad: <span class=\"ILfuVd\"><span class=\"hgKElc\">De 1 a 78 meses (de 0 a 6 a\u00f1os y medio).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">Modalidad de aplicaci\u00f3n: <span style=\"color: #000000;\">presencial<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">Tiempo de aplicaci\u00f3n: variable. <span class=\"ILfuVd\"><span class=\"hgKElc\">Entre 30 y 60 minutos<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">Observaciones:<\/span>\n\nLA FINALIDAD DE ESTA PRUEBA ES:\n<ul>\n \t<li>Facilitar la identificaci\u00f3n de las necesidades educativas de los alumnos en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje.<\/li>\n \t<li>Ayudar en la toma de decisiones&nbsp;relativas a la programaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n curricular.<\/li>\n \t<li>Orientar en la intervenci\u00f3n logop\u00e9dica y en el seguimiento de los alumnos.<\/li>\n \t<li>Compartir esta propuesta entre todos los profesionales implicados en la <a class=\"taglinker\" title=\"\" href=\"https:\/\/www.aulapt.org\/tag\/evaluacion\/\" rel=\"tag\">evaluaci<\/a>\u00f3<a class=\"taglinker\" title=\"\" href=\"https:\/\/www.aulapt.org\/tag\/evaluacion\/\" rel=\"tag\">n<\/a>&nbsp;del lenguaje y la comunicaci\u00f3n, para unificar criterios en esta labor y tener una misma referencia en el estudio de casos.<\/li>\n<\/ul><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/banco-de-recursos\/publicaciones-del-creena\/ecol\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">MAS INFORMACI\u00d3N<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtulo: ECOL. 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