{"id":560,"date":"2020-10-28T14:47:23","date_gmt":"2020-10-28T14:47:23","guid":{"rendered":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/pruebas-psicopedagogicas\/?p=560"},"modified":"2020-10-28T14:47:23","modified_gmt":"2020-10-28T14:47:23","slug":"normativizacion-de-instrumentos-para-la-deteccion-e-identificacion-de-las-necesidades-educativas-del-alumnado-con-trastornos-por-deficit-de-atencion-con-o-sin-hiperactividad-tdah-o-alumnado-con-difi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/pruebas-psicopedagogicas\/2020\/10\/28\/normativizacion-de-instrumentos-para-la-deteccion-e-identificacion-de-las-necesidades-educativas-del-alumnado-con-trastornos-por-deficit-de-atencion-con-o-sin-hiperactividad-tdah-o-alumnado-con-difi\/","title":{"rendered":"Normativizaci\u00f3n de instrumentos para la detecci\u00f3n e identificaci\u00f3n de las necesidades educativas del alumnado con Trastornos por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con o sin Hiperactividad (TDAH) o alumnado con Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje (DEA)"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/pruebas-psicopedagogicas\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/10\/normi.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-588\" width=\"180\" height=\"263\" srcset=\"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/pruebas-psicopedagogicas\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/10\/normi.jpg 220w, https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/pruebas-psicopedagogicas\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/10\/normi-206x300.jpg 206w\" sizes=\"(max-width: 180px) 100vw, 180px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">T\u00edtulo:<\/span> Normativizaci\u00f3n de instrumentos para la detecci\u00f3n e identificaci\u00f3n de las necesidades educativas del alumnado con Trastornos por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con o sin Hiperactividad (TDAH) o alumnado con Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje (DEA)<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">\u00c1mbitos Valorados. \u00cdndices y subescalas:<\/span> tiene varias pruebas:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>PCA (prueba de c\u00e1lculo\u00a0 matem\u00e1tico) <\/li><li>PVA (problemas verbales aritm\u00e9ticos) <\/li><li>EGRA ( prueba apra la evaluaci\u00f3n inicial de la lectura) <\/li><li>Funciones ejecutivas, el TDAH y DEA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">Intervalos de edad:<\/span> Primaria<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">Modalidad de aplicaci\u00f3n:<\/span> individual<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">Tiempo de aplicaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\">Observaciones:<\/span> PCA (prueba de c\u00e1lculo\u00a0 matem\u00e1tico) PVA (problemas verbales aritm\u00e9ticos) EGRA ( prueba para la evaluaci\u00f3n inicial de la lectura) Funciones ejecutivas, el TDAH y DEA<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-blue-color\"><a href=\"https:\/\/www.gobiernodecanarias.org\/educacion\/web\/servicios\/necesidades_apoyo_educativo\/otras_neae\/publicaciones\/publicacion_00574\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">MAS INFORMACI\u00d3N<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtulo: Normativizaci\u00f3n de instrumentos para la detecci\u00f3n e identificaci\u00f3n de las necesidades educativas del alumnado con Trastornos por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con o sin Hiperactividad (TDAH) o alumnado con Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje (DEA) \u00c1mbitos Valorados. \u00cdndices y subescalas: tiene &hellip; 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