{"id":152,"date":"2017-01-20T12:31:05","date_gmt":"2017-01-20T12:31:05","guid":{"rendered":"http:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/?p=152"},"modified":"2017-10-02T11:40:55","modified_gmt":"2017-10-02T11:40:55","slug":"152","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/2017\/01\/20\/152\/","title":{"rendered":"Aprendizaje de la lectoescritura"},"content":{"rendered":"<p>Programa que se basa en la presentaci\u00f3n de los fonemas y sus graf\u00edas en un orden riguroso y estricto, estructurado en cuatro niveles: las vocales, las s\u00edlabas directas, las s\u00edlabas inversas y mixtas y ortograf\u00eda &#8216;m&#8217; antes de &#8216;p&#8217; y &#8216;b&#8217;. En cada nivel se trabajan: mec\u00e1nica lectora, comprensi\u00f3n lectora, mec\u00e1nica escritora, copia, dictado y composici\u00f3n escrita.<!--more--><br \/>\nEste recurso presenta la creaci\u00f3n de un entorno gr\u00e1fico que anima al aprendizaje de la lectoescritura. Su dise\u00f1o de navegaci\u00f3n funcional e intuitivo permite al alumno disfrutar de una amplia variedad de actividades de f\u00e1cil manejo y gran atractivo visual.<br \/>\nSe trata de 14 actividades, si bien la ejecuci\u00f3n de unas u otras depender\u00e1 del fonema elegido en cada caso. Cada una de ellas trata de manera muy diferente los aspectos b\u00e1sicos del proceso lecto-escritor. Adem\u00e1s propone un material complementario en forma de fichas imprimibles.<br \/>\nEl programa dispone tambi\u00e9n de un balance de resultados que orienta al educador y al mismo educando al final de las actividades.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ntic.educacion.es\/w3\/eos\/MaterialesEducativos\/mem2007\/aprendizaje_lectoescritura\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">APLICACI\u00d3N <\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0<a href=\"http:\/\/descargas.pntic.mec.es\/contenidos\/aprendizaje_lectoescritura\/aprendizaje_lectoescritura.zip\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DESCARGA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programa que se basa en la presentaci\u00f3n de los fonemas y sus graf\u00edas en un orden riguroso y estricto, estructurado en cuatro niveles: las vocales, las s\u00edlabas directas, las s\u00edlabas inversas y mixtas y ortograf\u00eda &#8216;m&#8217; antes de &#8216;p&#8217; y &hellip; <a href=\"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/2017\/01\/20\/152\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[37,33,38,10,30,39,42,23],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152"}],"collection":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=152"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":204,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152\/revisions\/204"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/creena.educacion.navarra.es\/web\/recursose\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}