Autoría: Programa de Trastornos Generalizados del Desarrollo pertenecientes a los Equipos Multiprofesionales (E.M.P.) de Vizcaya y Álava.
Edita: Gobierno Vasco. Departamento de Educación, Universidades e Investigación
Año: 1996
El objeto de este trabajo ha sido profundizar en el ámbito de comunicación de la Etapa Infantil, concretamente, en las dificultades que tienen en este ámbito los niños y niñas que tienen un trastorno autista u otro trastorno generalizado del desarrollo.
Se ofrece, a modo de guía una reflexión acerca de cuáles son sus necesidades educativas principales, así como una propuesta de las actividades que pueden realizarse con objeto de mejorar la comprensión del mundo, las habilidades cognitivas y sociales y las destrezas comunicativas de estos niños y niñas.