Estrategias para abordar la conducta desafiante en alumnos con discapacidad intelectual

 Autoría: Orientadores de Centros de Educación Especial de la Región de Murcia.
Edita: Región de Murcia. Consejería de Educación, Formación y Empleo.
Año:

Este manual tiene la intención de servir de guía a los profesionales de la educación que tienen habitualmente situaciones de conflicto debido a las conductas desafiantes de alguno de sus alumnos/as. Como hemos señalado integraremos los conocimientos de la modificación de conducta, las aportaciones cognitivo-emocionales de la teoría de la mente y la inteligencia emocional desde un paradigma conductual positivo.

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