Autoría: Merino Martínez, M., García Pascual, R.
Edita: Federación Autismo Castilla y León
Año:
Sigue leyendo Guía de intervención dirigida al alumnado con autismo
Guía para mejorar la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
Autoría: Mª José Pérez Sánchez
Edita: CEAPA
Año: 2013
Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva
Autoría: Tony Booth, Mel Ainscow
Edita: Consorcio Universitario Para la Educación Inclusiva. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Formación del Profesorado y Educación. Universidad Autónoma de Madrid
Año: 2002
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Ikasle etorkinentzako hezkuntzaarretarako plana, eskola-eredu inklusibo eta kulturartekoaren barruan.
Autoría:
Edita: Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco
Año: 2012
Coordinación: Ana Sastre Campo