Progetto
Erasmus + KA201
Inclus 4 All
I progetti ERASMUS+ promuovono partenariati di lavoro tra gruppi di diversi paesi..
CREENA, (Centro risorse per l’istruzione specifica della Navarra), il negoziatore per l’inclusione, il dipartimento dell’istruzione della Navarra e gli istituti scolastici provenienti dall’Italia (Istituto Comprensivo 1 di Modena) e dal Portogallo (Agrupamento de Escolas de Vilela) collaboreranno per realizzare un KA201 di Innovazione Educativa che prevede la creazione di prodotti intellettuali.
Questi prodotti intellettuali saranno concretizzati nell’elaborazione di una Guida didattica e di un MOOC, che aiutano gli insegnanti ad avviare e sviluppare trasformazioni globali nelle scuole. Trasformazioni che perseguono una corretta inclusione educativa con Attenzione alla Diversità di tutti gli alunni.
È la prima volta che Navarra riceve un progetto in questa categoria nella modalità dell’educazione scolastica.
Perche' facciamo questo Progetto Erasmus+?
Noi 4 partner socios abbiamo iniziato un percorso fino a settembre 2021 che ci porterà, nel corso di tre anni scolastici, a conoscere differenti esperienze educative nazionali ed internazionali, diversi ambienti e paesi, nuove persone con le quali ci unisce l’illusione di un’educazione inclusiva, di progetti innovativi e di moltissime altre cose che certamente andremo a scoprire.
Questo progetto ci sposterà dal nostro contesto quotidiano verso un’esperienza di lavoro e di vita che culminerà , speriamo, in una trasformazione globale delle nostre scuole verso un ambiente di apprendimento inclusivo nel significato più ampio della parola.
Iniziamo questo progetto perché intendiamo la Inclusione Educativa come la somma
di tre requisiti che devono darsi le scuole che si definiscono come
“Centri educativi inclusivi” :
Presenza • Partecipazione • Apprendimento
Presenza
- Diversità funzionale
- Multiculturale
- Religione
- Genere
Partecipazione
- Docenti
- Alunni
- Famiglie
- Comunità
Apprendimento
- Per essere
- Per conoscere
- Per fare
- Per convivere
Finalità dell'educazione. Ambienti di apprendimento e società
Gli obiettivi dell’ educazione sono e devono essere garantire che tutte le ragazze e i ragazzi che frequentano la scuola, ottengano in cambio benefici che consentano loro di integrarsi pienamente nella società, con la capacità di partecipare attivamente, prendere decisioni liberamente e non essere manipolabili.
L’apprendimento può avvenire in ambienti regolamentati o meno, si apprende sia all’esterno che all’interno delle scuole e degli istituti. Tuttavia, l’istruzione è prevista. È un riflesso della società e quindi in base a quale modello sociale e culturale viene utilizzato, ecco come sarà organizzata l’educazione.
I team dei partner vivono in paesi democratici. Se una società si definisce democratica, deve garantire che le decisioni siano prese liberamente poiché se non si ha conoscenza di alcune questioni e inoltre, non si sa distinguere tra ciò che è vero e ciò che è menzogna, le decisioni che vengono prese non saranno libere e quindi la società non sarà democratica. In questo progetto, la promozione del dialogo egualitario nelle scuole sarà un tassello fondamentale. Tutte le opinioni saranno ascoltate, analizzate e prese in considerazione per l’elaborazione dei prodotti intellettuali.
Siamo mossi dall’equità sociale e dalle persone che compongono i gruppi, siamo convinti che con questo progetto, contribuiamo con il nostro granello di sabbia per cercare di realizzarla. Pertanto, i quattro team partner hanno avviato questo progetto con entusiasmo, convinzione e sulla base di ricerche e raccomandazioni internazionali di organizzazioni come l’UNESCO, l’ONU e l’OCSE.
ERASMUS+ KA201
- CREENA - Calle Tajonar 14, 31006 Pamplona, Navarra
- +34 848 43 12 30
- mlopezgi@educacion.navarra.es