Educación inclusiva: una escuela para todos

Descripción: Libro en el que se aborda la dimensión conceptual de la tradicionalmente denominada “Educación Especial”, desde sus orígenes hasta nuestros días donde términos como “Educación Inclusiva” o “Educación para todos” están abriendo nuevas perspectivas en el ámbito de la atención a la diversidad. El libro se divide en cinco capítulos. El primero refleja el origen, nacimiento y desarrollo de la Educación Especial. El segundo capítulo trata de la normalización y el movimiento de la Integración Escolar. En el capítulo tercero se contextualiza lo anterior en el caso de España. El capítulo cuarto aborda el estudio de la Inclusión. La Educación Inclusiva constituye el quinto y último capítulo, que finaliza con la exposición de los aspectos relativos a la formación de los profesionales de la Psicopedagogía.