Autoría: Equipo de Secundaria de Psíquicos y conductuales de CREENA
Edita: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura
Año: 1998
Entender y atender al alumnado con déficit de atención e hiperactividad (tdah) en las aulas.
Autoría: Servicio de Igualdad de Oportunidades,
Participación educativa y Atención al Profesorado. CREENA
Edita: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación
Año: 2012
Entender y atender al alumnado con trastornos de aprendizaje (TA) en las aulas.
Autoría: Servicio de Igualdad de oportunidades, Participación educativa y Atención al Profesorado. CREENA
Edita: Departamento de Educación del Gobierno de Navarra
Año: 2012
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El mutismo selectivo
Autoría: Módulo de Conducta (CREENA)
Edita: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación
Año: 2009
El proceso evaluador de las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades intelectuales
Autoría: Módulo de conducta y altas capacidades (CREENA)
Edita: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación
Año: