OBJETIVOS DE LA ACREDITACIÓN
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Mejorar la Respuesta a la Intervención (RTI por sus siglas en inglés) que se da al alumnado por parte del profesorado de las organizaciones del consorcio (centros educativos y CREENA).
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Mejorar las competencias profesionales del personal docente de los centros y del personal técnico de CREENA.
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Capacitar a las y los profesionales para transformar las organizaciones con una orientación más inclusiva, de manera global y sostenible en el tiempo.
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Impulsar y orientar transformaciones globales de centro para que diseñen y desarrollen Proyectos Educativos Inclusivos con enfoque de DUA (Diseño Universal de Aprendizaje).
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Disminuir el fracaso y el abandono escolar temprano en Navarra, como consecuencia de cambios organizativos y estructurales de los centros.
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Aumentar en toda la educación obligatoria la escolarización en centros ordinarios de alumnado con necesidades educativas especiales y disminución de estructuras segregadoras en secundaria.
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Integrar dentro de la práctica docente el registro,la documentación, el intercambio y la divulgación de buenas prácticas educativas..
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Impulsar la actualización normativa de Navarra que desarrolle el principio de inclusión educativa y señale acciones concretas que se requieren para su logro.
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«Todos los niños pueden aprender, sólo que no a la misma vez, ni de la misma forma.»
— George Evans
PROYECTO MOVILIDADES ERASMUS+ Acreditación 2021/2027 CREENA
CREENA/NHEBZ
Tajonar Kalea 14, 31006 Pamplona/Iruña (Navarra)
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