Es una guía para la respuesta educativa a las necesidades del alumnado con discapacidad psíquica en la ESO. Define lo que es la discapacidad psíquica y las necesidades intelectuales y de identidad y autonomía personal y social de estos alumnos. Se ofrecen varias ejemplificaciones de adaptaciones curriculares individuales.Autor: Equipo de Secundaria de Psíquicos y Conductuales del CREENAAño de publicación: 1999Colección: CreenaISBN: 84-235-1837-XDepósito legal: NA-437-2000pdf Descargue el documento en castellano pdf Descargue el documento en euskera
