Además de presentar las características y posibles necesidades de estos alumnos, ofrece numerosas orientaciones para la elaboración de las adaptaciones curriculares individuales. Ofrece una ejemplificación de la intervención educativa, desde el proceso de valoración a la propuesta de adaptación curricular concreta.
Autor: Equipo de psíquicos y conductuales de Educación Infantil y Primaria del Creena
Año de publicación: 2001
Colección: Creena
ISBN: 84-235-2152-4
Depósito legal: NA-2424/2001
