Autoría: Mª José Pérez Sánchez
Edita: CEAPA
Año: 2013
Categoría: Lenguaje
Guía para la detección temprana de discapacidades, trastornos, dificultades de aprendizaje y altas capacidades intelectuales
Edita: Gobierno de Canarias. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes. Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa.
Guía para la atención Educativa del Alumnado con Trastornos en el Lenguaje Oral y Escrito
Autoría: logopedas de los Equipos de Atención Temprana de Cáceres y Badajoz
Edita: Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología. Dirección General de Formación Profesional y Promoción Educativa de Extremadura
Año:
La dislexia: guía de detección y actuación en el aula
Autoría: Silvia Bolea; Dolores Conde; Begoña Panadero; Isabel Pérez; Mirian Valtueña; Laura Vicente
Edita: Gobierno de Aragón
Año: 2017
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Evaluación de la comunicación y del lenguaje (ECOL)
Autoría: Nieves Alemán, Juliana Ardanaz , Ana Echeverría, Dolores Poyo, Sagrario Yoldi (CREENA)
Edita: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación
Año: 2011
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