Archivo del Autor: Administración

CEG

Publicada el por Administración

Título: CEG. Test de Comprensión de Estructuras Gramaticales (E. Mendoza, G. Carballo, J. Muñoz y Mª D. Fresneda, 2005) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación de la comprensión de construcciones gramaticales de diferente dificultad. Permite tanto interpretación cuantitativa (elementos acertados) … Sigue leyendo →

Publicado en Morfosintaxis | Comentarios desactivados en CEG

TSA

Publicada el por Administración

Título: TSA. El desarrollo de la morfosintaxis en el niño (G. Aguado, 1989) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evalúa Morfosintaxis tanto en la vertiente Comprensiva como expresiva Intervalos de edad: 5-7 años Modalidad de aplicación: Individual Tiempo de aplicación: 15` … Sigue leyendo →

Publicado en Morfosintaxis | Comentarios desactivados en TSA

PEM

Publicada el por Administración

Título: PEM. Prueba de evalución morfosintaxis Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Prueba diseñada para evaluar de forma estructurada y clara el lenguaje infantil, partiendo de la práctica diaria Intervalos de edad:  0-6 año Modalidad de aplicación: Individual Tiempo de aplicación: … Sigue leyendo →

Publicado en Morfosintaxis | Comentarios desactivados en PEM

PIR-5

Publicada el por Administración

Título: PIR-5 HIZKUNTZA TESTA (Euskera) (Olaziregi, 1987) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación del nivel de euskera a nivel morfosintáctico Intervalos de edad: 5-6 años Modalidad de aplicación: Individual Tiempo de aplicación: 40` Observaciones: Niveles de euskera Adquisición de las … Sigue leyendo →

Publicado en Morfosintaxis | Etiquetado | Comentarios desactivados en PIR-5

Evoca

Publicada el por Administración

Título: Evoca: estimación del vocabulario. (Suárez, Seisdedos y Meara, 1998) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Tiene como objetivo la evaluación del nivel de vocabulario. Intervalos de edad: 8 – 16 años, en niños sin dificultades lectoras Modalidad de aplicación: Individual … Sigue leyendo →

Publicado en Vocabulario-semántica | Comentarios desactivados en Evoca

TSAV

Publicada el por Administración

Título: TSAV. Test Semántico de Aptitud Verbal (Jaime Pereña Brand, 1997) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Prueba de vocabulario de nivel alto Intervalos de edad: Adolescentes y adultos con buen nivel de formación Modalidad de aplicación: Individual y Colectivo Tiempo … Sigue leyendo →

Publicado en Vocabulario-semántica | Comentarios desactivados en TSAV

Test Figura/Palabra

Publicada el por Administración

Título: Test Figura/Palabra de Vocabulario Receptivo: Manual y Láminas (Morrison Gardner, 1987) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Vocabulario dividido en dos partes, expresivo y receptivo el área permiten evaluar la fonología, la expresión y la respuesta verbal ante la presencia … Sigue leyendo →

Publicado en Vocabulario-semántica | Comentarios desactivados en Test Figura/Palabra

Peabody

Publicada el por Administración

Título: Peabody: Test de vocabulario en imágenes. PPVT-III (2006) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Tiene dos finalidades: evaluar el nivel de vocabulario receptivo y hacer una detección rápida de dificultades o screening de la aptitud verbal Intervalos de edad: 2 ½-90 años Modalidad … Sigue leyendo →

Publicado en Vocabulario-semántica | Comentarios desactivados en Peabody