Archivo de la categoría: Habla (fonética-fonología)

Test de inteligibilidad

Título: Test de inteligibilidad: prueba de registro y medición de la inteligibilidad del habla en niños o adultos con alteraciones graves (sordos, disártricos) (Adoración Juárez Sánchez; Marc Monfort, 2001) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Prueba de palabras sueltas  (inducidas por dibujos … Sigue leyendo

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EDA

Título: EDA: Evaluación del desarrollo articulatorio Prueba simplificada para jardines de infancia, guarderías y escuelas de Educación Infantil (1998) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Estudia estrategias que desarrollan los niños en la formación del significante sonoro, es decir la evolución … Sigue leyendo

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ELA-R

Título: ELA-R Examen Logopédico de Articulación (revisado) (1999) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación del grado de dominio de los diferentes fonemas del castellano en sus tres modalidades: lenguaje repetido, lenguaje dirigido y lenguaje espontáneo Intervalos de edad: A partir … Sigue leyendo

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A-RE-HA

Título: A-RE-HA: análisis del retraso del habla: protocolos para el análisis de la fonética y la fonología infantil (E. M. Aguilar y M. Serra,2003) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Incluye diversas herramientas: Prueba de Rastreo Cuestionario para la realización de … Sigue leyendo

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PAF

Título: PAF. Evaluación de la dislalia: Prueba de articulación de fonemas (1990) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Trabajo sencillo y práctico para evaluar la dislalia sin pretensiones de ser un instrumento de evaluación Intervalos de edad: 3 – 7 años … Sigue leyendo

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Registro fonológico inducido

Título: Registro fonológico inducido (Marc Monfort, 1989) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Material para la evaluación fonológica, en expresión inducida y en repetición Intervalos de edad: 3 – 7 años Modalidad de aplicación: Individual Tiempo de aplicación: 10`- 15` Observaciones: … Sigue leyendo

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BLOC screening

Título: BLOC screening (Puyuelo, 2002) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Tiene el objetivo de valorar el lenguaje tanto comprensivo como expresivo. Evalúa cuatro aspectos básicos del lenguaje: la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática Intervalos de edad: 5 … Sigue leyendo

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BLOC

Título: BLOC: Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial (Puyuelo, 2000) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Tiene el objetivo de valorar el lenguaje tanto comprensivo como expresivo. Evalúa cuatro aspectos básicos del lenguaje: la morfología, la sintaxis, la semántica y la … Sigue leyendo

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