Archivo de la categoría: Atención

T-P Toulose-Pieron

Publicada el 12 de enero de 2022 por Administración

Título: T-P Toulose Pieron Revisada. Prueba perceptiva y de atención (2013) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: permite evaluar las aptitudes perceptivas y atencionales de los adultos. Intervalos de edad: A partir de 17 años Modalidad de aplicación: Individual o colectiva Tiempo … Sigue leyendo →

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TDAH 5

Publicada el 7 de mayo de 2021 por Administración

Título: Escala de Evaluación TDAJ 5 para niños y adolescentes Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Familia y escuela. Atención y conducta. Intervalos de edad: de 5 a 17 años Modalidad de aplicación: cuestionarios para familia y profesorado Tiempo de aplicación: … Sigue leyendo →

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EACP / EMA-DDA

Publicada el 27 de octubre de 2020 por Administración

Título: EACP / EMA-DDA (Versión actualizada). Escalas de Áreas de Conductas-Problema (García y Magaz. 2000) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Adaptación social: agresividad y retraimiento Rendimiento académico Atención-hiperactividad Ansiedad Intervalos de edad: 4 – 12 años Modalidad de aplicación: Individual … Sigue leyendo →

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SPECI

Publicada el 23 de octubre de 2020 por Administración

Título: SPECI. Screening de Problemas Emocionales y Conducta Infantil (b). (M. Garaigordobil y C. Maganto. 2012) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Detección distintos problemas de conducta: Retraimiento, Somatización, Ansiedad, Infantil-dependiente, Problemas de pensamiento, Atención-hiperactividad, Conducta perturbadora, Rendimiento académico, Depresión y … Sigue leyendo →

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BASC

Publicada el 23 de octubre de 2020 por Administración

Título: BASC – Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes. (C. R. Reynolds y R. W. Kamphaus, 2004) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Los cuestionarios de valoración para tutores (T) y para padres (P) miden conductas desadaptivas … Sigue leyendo →

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SENA

Publicada el 23 de octubre de 2020 por Administración

Título: SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes.(I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez, M. A. Carrasco y V. Del Barrio, 2015) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Un instrumento dirigido a la detección de un amplio espectro de PROBLEMAS emocionales y … Sigue leyendo →

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TO Palabras-1

Publicada el 21 de octubre de 2020 por Administración

Título: TO Palabras-1. Test de observación (Rosel. 1999) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Capacidad de atención voluntaria, concentración y rapidez de percepción visual. Intervalos de edad: Adolescentes. Adultos Modalidad de aplicación: Individual o colectiva Tiempo de aplicación: 20` Observaciones: Tarea: … Sigue leyendo →

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CAMBIOS

Publicada el 21 de octubre de 2020 por Administración

Título: CAMBIOS. Test de flexibilidad cognitiva (Seisdedos. 1994) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Concentración en tareas de flexibilidad cognitiva Intervalos de edad: Adolescentes. Adultos Modalidad de aplicación: Individual o colectiva Tiempo de aplicación: 7` Observaciones: Tarea: comprobar cumplimiento de claves … Sigue leyendo →

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