Archivo de la categoría: Atención

Título: AGL. Atención global-local (Blanca, Salabardo, et al. 2005) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Rapidez y precisión perceptiva. Procesamiento de rasgos globales y locales. Intervalos de edad: 1º ESO 2º Bachiller Modalidad de aplicación: Individual o colectiva Tiempo de aplicación: … Sigue leyendo →

Título: CL. Cuadrados de letras (Dto. I+D TEA. 1997) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Percepción y atención concentrada Intervalos de edad: > 14 años y adultos Modalidad de aplicación: Individual o colectiva Tiempo de aplicación: 10` Observaciones: Tarea: señalar dentro … Sigue leyendo →

Título: FI. Formas Idénticas (Thurstone. 1997) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Aptitudes perceptivas y de atención Intervalos de edad: > 10 años Modalidad de aplicación: Individual o colectiva Tiempo de aplicación: 4` Observaciones: Tarea: Encontrar entre varias la figura idéntica … Sigue leyendo →

Título: D2. Test de atención (Brickenkamp.2002) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Atención selectiva y concentración Intervalos de edad: Niños. Adolecentes. Adultos Modalidad de aplicación: Individual o colectiva Tiempo de aplicación: Variable 8`- 10` Observaciones: Tarea: Discriminar entre varios estímulos visuales … Sigue leyendo →

Título: FDT. Test de los cinco dígitos. 2007 Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación de la velocidad de procesamiento cognitivo y de aspectos específicos de la atención y de las funciones ejecutivas, como el control atencional, la alternancia y la … Sigue leyendo →

Título: Caras-R. Percepción de diferencias (Thurstone y Yela. 1997) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Percepción de semejanzas y diferencias. Atención Intervalos de edad: de los 6 a los 18 años. Adultos con problemas psiquiátricos. Modalidad de aplicación: Individual o colectiva … Sigue leyendo →

Título: CSAT-R. Tarea de atención sostenida en la infancia (Servera y Llabrés. 2004) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Capacidad de atención sostenida Intervalos de edad: 6 – 10 años Modalidad de aplicación: Individual- Informatizada Tiempo de aplicación: 7`30« Observaciones: Tarea: … Sigue leyendo →

Título: EMAV. Escalas Magallanes de Atención visual ( Formas I y II) (García y Magaz 2000) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Focalización, mantenimiento, codificación y estabilización de la atención. Atención sostenida Eficacia (calidad) de atención Intervalos de edad: 5 – … Sigue leyendo →