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EVHACOSPI
Título: EVHACOSPI. Evaluación de Habilidades Cognitivas de Solución de Problemas Interpersonales (García y Magaz. 1998) Corrección: Programa informático Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Habilidad para identificar, definir, generar soluciones, anticipar consecuencias y tomar decisiones ante problemas interpersonales Intervalos de edad: … Sigue leyendo
Publicado en Adaptación social, Habilidad social
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EOS-CHE
Título: EOS-CHE Cuestionario EOS de hábitos de estudios (1992) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Hábitos de estudio desglosado en 9 áreas; motivación ( MOT ) atención ( ATE ) memoria ( MEM ) estado físico ( EFI ) estado psíquico … Sigue leyendo
Publicado en Estrategias de aprendizaje
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CEA
Título: CEA. Cuestionario de estrategias de aprendizaje (J. A. Beltrán, L. Pérez y M. I. Ortega, 2006) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Cuestionario que evalúa cuatro grandes procesos o escalas: sensibilización, elaboración, personalización y metacognición. A su vez estos se … Sigue leyendo
Publicado en Estrategias de aprendizaje
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DP-3
Título: DP-3. Perfil de desarrollo (Alpern, 2018) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Cuestionario valoración rápida 5 áreas de desarrollo (Cognición, motricidad, socio-emocional, comunicación y conducta adaptativa) Intervalos de edad: 0-12:11 años Modalidad de aplicación: Individual o Colectiva Tiempo de aplicación: … Sigue leyendo
Publicado en Desarrollo
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REYNELL-ZINKIN
Título: REYNELL-ZINKIN Escala de desarrollo para niños pequeños con déficits visuales. (Johan Reynbell s.a.) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Instrumento evaluación desarrollo infantil el las Subescalas: Reflejos, desarrollo mental, adaptación social, desarrollo sensoriomotriz, exploración del ambiente, respuesta al sonido-comprensión verbal … Sigue leyendo
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Inventario de desarrollo Battelle
Título: Inventario de desarrollo Battelle. (Teresa García, 2001) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evalúa el desarrollo del niño y permite evaluar su progreso en cinco áreas: Personal/Social Adaptativa Motora Comunicación Cognitiva Intervalos de edad: 0-95 meses Modalidad de aplicación: … Sigue leyendo
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HAIZEA-LEVANT
Título: HAIZEA-LEVANT. Escalas de desarrollo (Pere Rueda, 1991) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación del desarrollo a nivel de desarrollo cognitivo, social y motor. Indicadores en las siguientes áreas: socialización, lenguaje y lógica-matemática, manipulación y postural. Intervalos de edad: 0-5 … Sigue leyendo
MERRILL PALMER
Título: MERRILL PALMER R. Escalas de desarrollo (Terman y Merrill. 2011 ) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación global del desarrollo infantil, en las áreas de desarrollo cognitivo; lenguaje y comunicación; desarrollo motor; desarrollo socioemocional y conducta adaptativa Intervalos de … Sigue leyendo
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