Archivo de la categoría: Aptitudes intelectuales

Título: DAT-5. Tests de aptitudes diferenciales (Bennett, Seashore… 2000) Corrección: manual Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Razonamiento verbal, numérico, abstracto, relaciones espaciales, ortografía y rapidez y exactitud perceptiva. Intervalos de edad: 1º ESO hasta adultos Modalidad de aplicación: Individual o … Sigue leyendo →

Título: PMA. Aptitudes Mentales Primarias (b) (1989) Corrección: manual Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Apreciación de factores cognitivos básicos que permiten una estimación de la inteligencia general Factor V: comprender y expresar ideas con palabras Factor E imaginar y concebir … Sigue leyendo →

Título: EPA-2. Evaluación del potencial de aprendizaje-2 (Fernández, Calero et al. 2000) Corrección: manual Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Posibilidad de ganancia en habilidades intelectuales y estrategias cognitivas tras entrenamiento específico Intervalos de edad: 5 – 14 años Modalidad de … Sigue leyendo →

Título: TIR. Test ICCE de Razonamiento. (Niveles 3, 4, 5 y 6) (García Nieto et a. 1990) Corrección: manual Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Razonamiento verbal Razonamiento numérico Razonamiento espacial Razonamiento Lógico-abstracto Intervalos de edad: 9 – 12 años 12 … Sigue leyendo →

Título: TEA. Tests de Aptitudes Escolares (Niveles 1, 2 y 3) (Thurstone 1994) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evalúa las aptitudes fundamentales para el aprendizaje escolar: Verbal, Razonamiento, Numérica Intervalos de edad: de 8 a 12 años (Nivel 1) de … Sigue leyendo →

Título: BTI. Batería TEA Inicial (J. E. García, 2006) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evalúa las aptitudes intelectuales: Aptitud verbal Razonamiento abstracto Memoria Atención Lectura  Comprensión de conceptos Intervalos de edad: 6 y 7 años (1º y 2º de Primaria) … Sigue leyendo →

Título: BEDPAEC. Batería para la evaluación dinámica del potencial de aprendizaje (Molina, Arraiz y Garrido. 1993) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Potencial de aprendizaje y estrategias cognitivas: Pensamiento reversible, diseños espaciales, diseños matriciales, memoria de dígitos, memoria visoespacial, historietas manipulativas … Sigue leyendo →