Archivo de la categoría: Personalidad

Título: MACI. Inventario clínico para adolescentes (Millon. 2004) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Personalidad y síndromes clínicos Escalas de: Prototipos, preocupaciones y síndromes clínicos Intervalos de edad: 13 – 19 años Modalidad de aplicación: Individual – Colectiva Tiempo de aplicación: … Sigue leyendo →

Título: 16PF-APQ. Cuestionario factorial de personalidad para adolescentes (Schuerger. 2003) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: 16 rasgos o escalas primarias 5 dimensiones globales 3 medidas de estilo de respuesta 6 referencias ocupacionales Escalas de tipo clínico Intervalos de edad: 12 … Sigue leyendo →

Título: EPQ-A y J. Cuestionario de personalidad para adultos y jóvenes (Eysenck et al.1995) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Neuroticismo, extraversión y psicoticismo o dureza. (Escala adicional de sinceridad) Intervalos de edad: 8 – 15 años Modalidad de aplicación: Individual … Sigue leyendo →

Título: Test de Pata negra. (L. Corman, 2001) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: La prueba explora fundamentalmente la estructura dinámica de la personalidad, poniendo el acento en el análisis de los mecanismos del Yo y las tendencias instintivas Intervalos de edad: 4 – … Sigue leyendo →

Título: CPQ. Cuestionario de Personalidad para niños (Porter y Cattell. 1990) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: 14 rasgos de personalidad de primer orden y 3 de segundo Intervalos de edad: 8 – 12 años Modalidad de aplicación: Individual o colectiva … Sigue leyendo →

Título: EPIJ. Evaluación de la Personalidad Infantil y Juvenil (Silva y Martorel. 1993) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Información diagnóstica general Escala de problemas de conducta Inventario de problemas en la escuela Inventario de refuerzo Escala de ansiedad infantil Intervalos … Sigue leyendo →

Título: ESPQ. Cuestionario Factorial de Personalidad. (R.W. Coan y R.B. Cattell, 2013) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Es un cuestionario de 160 preguntas (divido en dos partes) que permite puntuaciones en 13 dimensiones de la personalidad, incluyendo el aspecto intelectual … Sigue leyendo →