Archivo del Autor: Administración

TOMAL

Publicada el por Administración

Título: TOMAL. Test de memoria y aprendizaje. (Reynolds y Bigler. 2001) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Memoria verbal Memoria no verbal Memoria compuesta Recuerdo demorado Aprendizaje Intervalos de edad: 5 – 20 años Modalidad de aplicación: Individual Tiempo de aplicación: … Sigue leyendo →

Publicado en Memoria | Comentarios desactivados en TOMAL

Analec y la dislexia

Publicada el por Administración

Título: Analec y la dislexia. Análisis del saber leer.(Inizan, André; Cantón Mayo, Isabel, 2005) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Instrumento para el diagnóstico y la intervención educativa en la lectoescritura  Se compone de texto con la fundamentación y las instrucciones … Sigue leyendo →

Publicado en Lectoescritura | Comentarios desactivados en Analec y la dislexia

EVALEC

Publicada el por Administración

Título: EVALEC Volumen Batería para la evaluación de la competencia lectora (Jesús García Vidal  2012) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación de la competencia lectora: Eficiencia lectora Eficacia Lingüística Velocidad de Nombrado Lectura Visual Comprensión de Enunciados Reconocimiento Fonografémico Habilidades … Sigue leyendo →

Publicado en Comprensión lectora | Comentarios desactivados en EVALEC

PROLEC-SE-R

Publicada el por Administración

Título: PROLEC-SE-R. Batería para la Evaluación de los Procesos Lectores en Secundaria y Bachillerato – Revisada(F. Cuetos, D. Arribas y J. L. Ramos, 2015) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación de los procesos que intervienen en la lectura y detección … Sigue leyendo →

Publicado en Dislexia, Lectoescritura | Comentarios desactivados en PROLEC-SE-R

PROLEC – euskera

Publicada el por Administración

Título: PROLEC – euskera. Lehen hezkuntzako haurren irakurtzeko prozesuen ebaluazioa (F. Cuetos, B. Rodríguez, E. Ruano y D. Arribas, 2000) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación de los procesos que intervienen en la comprensión de material escrito y detección de … Sigue leyendo →

Publicado en Dislexia, Lectoescritura | Etiquetado | Comentarios desactivados en PROLEC – euskera

PROLEC-R

Publicada el por Administración

Título: PROLEC-R. Batería de evaluación de los procesos lectores.Revisada (F. Cuetos, B. Rodríguez, E. Ruano y D. Arribas,2007) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación de los procesos que intervienen en la comprensión de material escrito y detección de dificultades en … Sigue leyendo →

Publicado en Dislexia, Lectoescritura | Comentarios desactivados en PROLEC-R

DST-J

Publicada el por Administración

Título: DST-J: Test para la Detección de la Dislexia en Niños (A. J. Fawcett, R. I. Nicholson, 2010) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Prueba de screening para la detección de niños que se encuentren en situación de riesgo de fracaso … Sigue leyendo →

Publicado en Dislexia, Lectoescritura | Comentarios desactivados en DST-J

BADICBALE

Publicada el por Administración

Título: BADICBALE. Batería Diagnóstica de la Competencia Básica para el aprendizaje de la lectura (Santiago Molina, 1992) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: La Batería consta de los siguientes tests: Coordinación viso espacial, Reconocimiento de Diferencias Espaciales, Cierre Gramatical, Cierre Auditivo, … Sigue leyendo →

Publicado en Lectoescritura | Comentarios desactivados en BADICBALE