Archivo del Autor: Administración

Título: WCST. Test de clasificación de tarjetas de Wisconsin (Heaton, Chelune et al. 1997) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Funciones ejecutivas: planificación, organización y uso de feed-back para cambiar estrategia Intervalos de edad: 6½ años- adultos Modalidad de aplicación: Individual … Sigue leyendo →

Título: Las torres de Hanoi  (1983) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Reflexibidad y previsión, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva Intervalos de edad: 6 años y 3 meses  a los  12 años y 4 meses. Modalidad de aplicación: Individual Tiempo de … Sigue leyendo →

Título: ENFEN. Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en Niños (Portellano, Martínez y Zumárraga. 2009) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en Niños Intervalos de edad: 6-12 años Modalidad de aplicación: Individual Tiempo de aplicación: … Sigue leyendo →

Título: BRIEF-2. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva (G. A. Gioia, P. K. Isquith, S. C. Guy y L. Kenworthy. 2017) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación de las funciones ejecutivas por parte de padres y profesores. Proporciona puntuaciones en … Sigue leyendo →

Título: LURIA INICIAL. Evaluación neurpsicológica en edad preescolar (Manga y Ramos. 2006) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Funcionamiento ejecutivo y lingüístico. Rapidez de procesamiento. Memoria inmediata Intervalos de edad: 4-6 años Modalidad de aplicación: Individual Tiempo de aplicación: Variable 60′ … Sigue leyendo →

Título: BRIEF-P. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva – Versión Infantil (G. A. Gioia, K. A. Espy, P. K. Isquith,  2016) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación de las funciones ejecutivas por parte de padres y profesores. Proporciona puntuaciones en … Sigue leyendo →

Título: CUMANES Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Escolar (J. A. Portellano,R. Mateos y R. Martínez Arias,2012) Ámbitos Valorados. Índices y subescalas: Evaluación global del desarrollo neuropsicológico y del rendimiento cognitivo en niños Subescalas: Lenguaje Visopercepción, Funcionamiento ejecutivo, Memoria, Lateralidad, Ritmo índice … Sigue leyendo →